COERÊNCIA

COERÊNCIA

1.     Definição

“É a relação que se estabelece entre as partes de um texto, criando uma unidade de sentido. Ela é o resultado da solidariedade, da continuidade do sentido, do compromisso das partes que formam esse todo. Está, pois, ligada à compreensão, à possibilidade de interpretação daquilo que se diz, escreve, ouve, vê, desenha, canta, etc.”(FLORES, Tânia, 2008, p.3).

Em Comunicação em Prosa Moderna, Othon Moacir Garcia diz que coerência “é o que está junto ou ligado; consiste em ordenar e interligar as ideias de maneira clara e lógica e de acordo com um plano definido.”

1.1.        Exemplos:

1.1.1.   Incoerência: “As crianças estão morrendo de fome por causa da riqueza do país.” 

1.1.2.   Incoerência: “Adoro comer sanduíches porque engorda”

Comentário: As frases acima são contraditórias, não apresentam informações lógicas, portanto, são incoerentes.

  

2.     Coerência Intratextual X Coerência Extratextual

2.1.        Intratextual:

Diz respeito à relação de compatibilidade, de adequação, de não contradição entre os enunciados de um texto.

2.1.1.   Exemplo: “... a classe média não tem condições acessíveis para frequentar universidades particulares, este é um caso impossível. O governo deveria adotar metas, que incluíssem a classe média para lhes dar oportunidades de frequentar universidades particulares.”

Comentário: Incoerente, pois o interlocutor tenta dar uma solução para uma causa que, mais acima, ele diz ser impossível.

2.2.        Extratextual:

É aquela que relaciona à adequação do texto a algo que lhe é exterior, ao conhecimento do mundo.

2.2.1.   Exemplo: “Durante o inverno, a população do Rio de Janeiro aguarda a neve que, rotineiramente, cobre as ruas da cidade.”

Comentário: Sabe-se que no Rio de Janeiro não neva em nenhuma das estações, o que torna o enunciado incoerente com o seu exterior.

3.     Tipos de Coerência

3.1.         Coerência Semântica:

   Refere-se à relação entre os significados dos elementos das frases em sequência. A incoerência aparece quando esses sentidos não combinam, ou quando são contraditórios.

3.1.1.   Exemplo: “Ao perceber o tumulto, fotógrafos e telegrafistas correram para registrar o momento.”

Comentário: Incoerente, pois os telegrafistas
 são os responsáveis por escrever cartas, e 
não registradores de fatos. “Telegrafistas” 
pode ser substituídos por “jornalistas”.

3.2.         Coerência Sintática:

 Refere-se aos meios sintáticos usados corretamente para expressar a coerência semântica: conectivos, pronomes, etc.

3.2.1.     Exemplo: “Então, as pessoas que têm condições procuram mesmo o ensino particular. Onde há métodos, equipamentos e até professores melhores.”

Comentário: Incoerente, pois o pronome onde se refere a lugar concreto (pode substituí-lo por “no qual” ou por ponto e vírgula).

3.3.         Coerência Estilística:

              Refere-se à mistura de registros linguísticos.

3.3.1.    Exemplo: “Venho diante de vossa Magnificência manifestar meu repúdio ao fato de uma instituição pública querer subtrair da população um espaço de lazer. Francamente, achei a maior sujeira, sacanagem, nada a ver.”

Comentário: Incoerente, pois começa o enunciado com uma linguagem formal, terminando-o numa linguagem totalmente informal, com gírias.

3.4.         Coerência Pragmática:

 Refere-se ao texto visto como uma sequência de atos de fala. Para haver coerência nesta sequência, é preciso que os atos de fala se realizem de forma apropriada, isto é, cada interlocutor, na sua vez de falar, deve conjugar o seu discurso ao do seu ouvinte.

3.4.1.    Exemplo:

                                    “A: Você pode me dizer onde fica a Rua Alice?
                                     B: O ônibus está muito atrasado hoje.”

Comentário: Incoerente, pois o interlocutor B não respondeu de forma precisa à pergunta do interlocutor A (ele poderia ter dado o endereço correspondente a Rua Alice).

4.     Níveis de Coerência

4.1.        Narrativa:

 A coerência narrativa se dá na compatibilidade entre a caracterização de uma personagem (ou outro elemento figurativo do texto) e o uso de suas habilidades ou características ao longo do texto.

4.1.1.   Exemplo: “A moça sem pernas dançou toda a noite, dando saltos de alegria com seus sapatos de salto.”

Comentário: No trecho temos uma incoerência narrativa dada pela incompatibilidade semântica entre a caracterização da personagem e a ação por ela desempenhada.

4.2.        Argumentativa:

Estabelece-se entre o argumento e os termos que o reforçam. Utilizar-se de certos pressupostos ou dados para a reafirmação do raciocínio que se deseja montar, como as relações de causa/consequência bem articuladas para se concluir algo.

4.2.1.   Exemplo: “O homem deve buscar o amor e a amizade, mas ele não deve confiar em ninguém e, por isso, é melhor que viva só”.

Comentário: Incoerente, pois os argumentos utilizados não reafirmam o primeiro. Entra, assim, em contradição.

4.3.        Figurativa:

Refere-se à combinação das figuras para manifestar um dado tema ou à compatibilidade das figuras entre si.

4.3.1.   Exemplo:

Comentário: Incoerente, pois, no lugar de imagens de motos, deveriam estar de ventiladores. Mas, vale ressaltar que a incoerência também pode ser utilizada, propositalmente, para obter efeitos diversificados de sentido no gênero textual propaganda, no caso, as motos proporcionam vento e frescor no verão.

4.4.        Temporal:

Consiste na continuidade da narração dos fatos em sua ordem temporal. Refere-se a uma lógica de começo, meio e fim.

4.4.1.   Exemplo: “Lavarei o feijão para depois catá-lo”.

Comentário: Incoerente, pois a inversão dos fatos torna o enunciado confuso (primeiro teria que catar o feijão e, depois, lavá-lo).

4.5.        Espacial:

Diz respeito à compatibilidade entre os enunciados do ponto da localização no espaço.

4.5.1.   Exemplo: “Fizeram todos os exercícios físicos no clube enquanto estavam no banheiro de casa”

Comentário: Incoerente, pois os espaços expostos no enunciado são contraditórios, já que não dá para estar em dois lugares ao mesmo tempo.

4.6.        Nível de Linguagem:

Refere-se à compatibilidade entre personagens e receptor e seus respectivos níveis de linguagem.

4.6.1.   Exemplo: “– Vossa Excelência, larga de roubalheira, já chega né meu compadre!”, dirigiu-se ao Presidente da República.

Comentário: Incoerente, pois o nível de linguagem não está adequado ao receptor, começa com um pronome de tratamento formal e logo depois, utiliza uma linguagem totalmente informal.  

Teste sua Compreensão: Utilize os exemplos acima, e faça as adequações necessárias para que torne-os coerentes.

Vídeo :  http://youtu.be/kj3vQkTKWuQ

Referências:
FLORES, Tânia. Oficina de leitura, interpretação e produção de textos. Santo Amaro: 2008.

FONTANA, Josiane Bez. Coerência e Coesão Textual. Disponível em: http://pt.scribd.com/doc/44549973/COERENCIA-E-COESAO-TEXTUAL, acesso em: 02/09/2013.

ARIADNA, Neire. A coesão e a coerência textual. Disponível em: http://www.recantodasletras.com.br/resenhasdelivros/2750207, acesso em: 04/09/2013.

Trabalho Produzido por: Alanna da Silva; Bianca Stefanni A. C. S. Moreira; Brendo Sousa; Franciely Santana;  Iolanda Lopes; Lucineide Oliveira; Nathaly Cardoso; Pedro Silva; Veinna Silva.