Pontuação

PONTUAÇÃO

           Quando escrevemos um texto, é preciso adicionar sinais de pontuação, caso contrário, acabamos dizendo o oposto do que queremos ou o texto poderá ficar incompreensível e ambíguo.

           Na nossa cultura, é costume observarmos textos escritos sem pontuação, e estes textos têm a finalidade de mostrar a relação entre pontuação e sentido no texto escrito.

          “Os sinais de pontuação são marcações gráficas que servem para compor a coesão e a coerência textual, além de ressaltar especificidades semânticas e pragmáticas. São recursos típicos da língua escrita, porque esta não dispõe do ritmo e da melodia da língua falada. O ensino da pontuação, nos anos iniciais, tem-se apresentado como uma tarefa difícil. Muitos professores parecem ainda apegados a um estilo oral de pontuar e, portanto, não percebem a pontuação enquanto recurso sintático na construção dos textos” diz Renata Ferreira dos Santos Nascimento.

           Qual a importância da pontuação na produção de sentidos dos textos?

          A utilização da pontuação é de grande importância para a construção de sentido. Uma vírgula ou outro tipo de sinal de pontuação é capaz de evidenciar uma completa mudança de sentido como, por exemplo: 

           Um milionário, à beira da morte, lembrou-se de que não havia feito testamento dos seus bens. Como não possuía herdeiros diretos, precisava deixar ao menos um registro da sua vontade acerca da distribuição da sua herança. Moribundo, de madrugada, usou sua últimas forças para escrever o seguinte texto:

“Deixo os meus bens à minha irmã não ao meu sobrinho jamais será paga a conta do alfaiate nada aos pobres.
No dia seguinte, o sobrinho chega, vê o tio morto e o documento, o qual não foi pontuado, e fez a seguinte pontuação:

Deixo os meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho. Jamais será para a conta do alfaiate. Nada aos pobres.

A irmã, pontuou assim:

Deixo os meus bens à minha irmã; não a meu sobrinho. Jamais será para a conta do alfaiate. Nada aos pobres.

O alfaiate, ao qual o velho sovina devia uma fortuna, também mudou a pontuação:

Deixo os meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho? Jamais! Será paga a conta do alfaiate. Nada aos pobres.

O procurador dos pobres, conhecedor da importância da pontuação para o sentido do texto, assim o pontuou:

Deixo os meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho? Jamais! Será paga a conta do alfaiate? Nada! Aos pobres!”

       Podemos perceber neste exemplo que o simples, e não menos importante, fato de adicionar uma vírgula possibilitou mudanças significativas nos sentidos pretendidos pelo seu autor, os quais, ficaram obscuros e inapreensíveis justamente pela falta da pontuação.

      O texto divulgado pela ABI (Associação Brasileira de Imprensa)  revela e ilustra perfeitamente a afirmação de que "uma vírgula muda tudo."

Uma vírgula muda tudo.

            Vírgula pode ser uma pausa… Ou não.

Não, espere.

Não espere...

            Ela pode sumir com seu dinheiro.

R$ 23,4

R$ 2,34

            Pode criar heróis.

Isso só, ele resolve.

Isso só ele resolve.

            Ela pode ser a solução.

Vamos perder, nada foi resolvido.

Vamos perder nada, foi resolvido.

            A vírgula muda uma opinião.

Não queremos saber.

Não, queremos saber.

            A vírgula pode condenar ou salvar.

Não tenha clemência!

Não, tenha clemência!

ABI: 100 anos lutando para que ninguém mude uma vírgula da sua informação.

           Por que é importante pontuar? 

      Na escrita, não podemos utilizar gestos ou recursos melódicos e, como forma de compensar essa ausência e garantir a clareza e a compreensão dos nossos textos, utilizamos os sinais de pontuação, os quais servem para indicação de limites de forma e sentido e sugerir entoações.

           Quando pontuar?

        Não há regras infalíveis e obrigatórias para pontuar, pois a pontuação depende de quem escreve o texto, pelo fato de a pontuação estar ligada aos sentidos e às relações que pretendemos estabelecer.

           Os acordos relativos à utilização dos sinais de pontuação articulam a estrutura dos enunciados, os aspectos envolvidos com a entonação e as opções estilísticas.

          Como dominar o uso da pontuação?

       Para realizar a pontuação, é necessário conhecer os principais acordos e também é preciso utilizar a intuição. É preciso observar com bastante atenção o uso da pontuação nos textos lidos a fim de compreender-lhe os sentidos pretendidos pelo autor.

           A pontuação e as orações

“Mandei um telegrama para meu irmão que mora em Roma.”

“Mandei um telegrama para meu irmão, que mora em Roma.”

         A primeira oração indica que a pessoa tem pelo menos dois irmãos, e que um desses irmãos mora em Roma; já a segunda indica que a pessoa tem apenas um irmão e que este mora em Roma.

“Paulo, Henrique chegou.”

“Paulo Henrique chegou.”

         O primeiro período indica que há duas pessoas na situação, porém o segundo indica que há apenas uma pessoa.

“Irás, voltarás, nunca perecerás na guerra.”

“Irás, voltarás nunca, perecerás na guerra.”

         No primeiro enunciado afirma-se que o sujeito não morrerá na guerra, entretanto, no segundo, assegura-se que o indivíduo morrerá na guerra.

            Quais são os sinais de pontuação?

            Os sinais de pontuação formam um pequeno conjunto composto por:

•     A vírgula (,),
•     O ponto (.),
•     O ponto de interrogação (?),
•     O ponto de exclamação (!),
•     O ponto e vírgula (;)
•     Os dois-pontos (:),
•     As aspas (“ ”),
•     As reticências (...),
•     O travessão (─),
•     E os parênteses ( ).

           Convenções mais importantes para o uso de cada sinal

           O PONTO

          É necessário utilizar a intuição para saber onde colocar o ponto em um parágrafo ou em um texto.

Ex.:

“A administração do hospital, para que os pacientes se sintam bem, promove regularmente exposição de obras de arte nos corredores.”

          A VÍRGULA

     A vírgula exerce funções básicas como, por exemplo, enumerações, intercalações, supressões, limites de algumas unidades da sentença, limites entre as sentenças no período.

Ex.:

“Comprou livros, revistas, cadernos e canetas.”

“Ele não devia, a meu ver, aceitar o cargo.”

“Ela não devia, porém aceitar o dinheiro da gratificação.”

“João comprou os jornais; Maria, as revistas.”

“No Sul do Brasil, o inverno costuma ser rigoroso.”

          O PONTO E VÍRGULA

       É possível utilizá-lo quando é necessário separar longas sentenças que constituem o mesmo pensamento, separar sentenças com significados em oposição ou contrastes ou no fim de cada item (exceto no último) em uma lista de pedidos, conclusões e etc.

Ex.:

“Não amar é sofrer; amar é sofrer mais.”

“Depois de analisar todos os trabalhos, chegamos às seguintes conclusões:

a) os alunos demonstraram ter adquirido um bom domínio da expressão escrita;

b) os alunos trataram do assunto com muita fluência e correção, revelando, portanto, conhecimento;

c) a experiência de ensino que está sendo desenvolvida aqui deve continuar.”

          O PONTO DE INTERROGAÇÃO

          É usado para indicar o fim de uma pergunta.

Ex.:

“Diante da atual onda de violência nos estádios, podemos nos perguntar: onde foi parar o espírito esportivo?”

          O PONTO DE EXCLAMAÇÃO

     Exerce suas funções após uma expressão exclamativa ou de uma interjeição, em chamamentos, orações imperativas, para expressar espanto, alegria, perplexidade.

Ex.:

“– Que calor! Vamos tomar um banho de piscina?”

          OS DOIS-PONTOS

         Pode ser utilizado antes de uma citação colocada no enunciado, antes de enumerar ou como sinal de esclarecimento, explicação do que foi dito.

Ex.:

“Ele, então, me disse: “Resolva logo porque há muita gente na fila”.”

“A reação da criança foi imediata: correu para se esconder debaixo da cama.”

          AS RETICÊNCIAS

        Podem ser usadas para indicar uma suspensão do pensamento, uma hesitação ou, até mesmo, uma dúvida ou para indicar a omissão de parte de uma citação.

Ex.:

“De quando em quando, olhava furtivamente para o espelho; a imagem era a mesma difusa de linhas, a mesma decomposição de contornos... Continuei a vestir-me. Subitamente, por uma inspiração inexplicável, por um impulso sem cálculo, lembrou-me... Se forem capazes de adivinhar qual foi minha ideia...”

          AS ASPAS

        Servem para sinalizar a reprodução de partes de algum texto ou para citar palavras ditas por outra pessoa, indicar gírias ou palavras estrangeiras, utilizar palavras de forma irônica, dar ênfase ao título de um livro, filme, disco, etc.

Ex.:

“Ele abriu a porta e perguntou: “Cadê o livro que você prometeu trazer?”

“Tenho certeza de que a solução foi mesmo muito “honesta”.”

“Ele disse que assistiu a “Guerra nas estrelas” e não gostou.”

          O TRAVESSÃO

         É usado para sinalizar em um dialogo a fala de cada interlocutor, para esclarecer, sintetizar o que foi dito e o travessão duplo é para indicar unidades intercalas.

Ex.:

“– Vamos embora daqui. Esse cara está é de gozação.”

           OS PARÊNTESES

       Podem ser utilizados para indicar uma unidade intercalada, porém são mais usados para acrescentar um comentário do autor ou, até mesmo, uma informação na unidade.

Ex.:

“Esta cena (descrita familiarmente em livros sobre povos primitivos) repete-se todos os dias naquela localidade.”

REFERÊNCIAS

FARACO, Carlos Alberto. Português: língua e cultura, ensino médio, volume único. Curitiba: Base Editora, 2003, págs. 562-575.

NASCIMENTO, Renata F. dos Santos. A importância dos sinais de pontuação na fluência da língua portuguesa. Disponível em: http://www.webartigos.com/artigos/a-importancia-dos-sinais-de-pontuacao-na-fluencia-da-lingua-portuguesa/103844/. Acesso em: 07 mar. 2014 às 12h 50 min.

GRUPO VIRTUOUS. Classificação das orações subordinadas adjetivas. Disponível em: http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint36.php. Acesso em: 07 mar. 2014 às 12h 50 min.

TRABALHO REALIZADO POR:

Álan Santos Sousa

Bruno Álvaro Barboza Marinho

Filipe Gomes Lima

Gabriel de Souza Alves

Liane Evelyn dos Santos Amorim

Luã Eudes de Jesus Neves

Mateus Cerqueira Santos

Vitor Hugo Baptista dos Santos Silva

Vivian Carvalho da Silva